Olivia M.
Date de naissance : 12/02/2000
Nationalité : Australienne/Anglaise
Lieu(x) d’intervention : Thonon-les-Bains
Langue maternelle : Anglais
Langue parlée couramment : Français
Depuis septembre 2025 : Je suis professeure d’anglais auprès de petits groupes d’enfants âgés de 5 à 12 ans. J’enseigne également à des enfants plus jeunes, âgés de 3 à 4 ans, notamment pendant les vacances scolaires pendant les stages de vacances. J’anime des cours dynamiques et interactifs, en intégrant des chansons, de la danse et des activités créatives afin de favoriser l’apprentissage de la langue de manière ludique et engageante. Je propose également des temps de lecture adaptés à leur âge pour développer leur compréhension et leur aisance à l’oral. Grâce à cette expérience, j’ai acquis une solide capacité à gérer des groupes d’enfants, à rester organisée et à garder mon calme dans toutes les situations.
Entre janvier 2022 et 2025 : J’ai pris soin d’une petite fille à partir de ses deux ans pendant trois ans, puis de son petit frère dès sa naissance. Je l’ai gardée régulièrement, y compris les week-ends, en organisant des activités variées comme l’équitation, la natation, le ski, la danse et l’accrobranche. J’étais aussi responsable des repas, des routines du soir et de la préparation pour l’école. Dès la naissance de son frère, j’ai accompagné les parents dans les soins du quotidien (biberons, changes, sommeil) et les rendez-vous médicaux, en m’occupant souvent des deux enfants en même temps. Cette expérience s’est déroulée lors de nombreux voyages dans des établissements de grande qualité à travers le monde, notamment en Europe, en Afrique et aux États-Unis.
Entre juillet 2024 et septembre 2025 : J’ai effectué des gardes occasionnelles en soirée auprès d’un petit garçon âgé d’un an et demi. Je l’accompagnais dans sa routine du soir, notamment le bain, le change, le dîner et le temps des histoires, afin de favoriser son endormissement en douceur. J’étais également responsable de le coucher et de le rassurer pour l’aider à s’endormir sereinement. Il m’arrivait aussi de le garder en après-midi et de l’accompagner dans les soins du quotidien lors de ces gardes prolongées.
En juillet 2020 : Je suis arrivée en France et j’ai commencé à travailler pour une famille française en tant que jeune fille au pair auprès d’une fille de 9 ans et de jumeaux de 11 ans. J’allais les chercher à l’école, les accompagnais à leurs activités périscolaires, les aidais à faire leurs devoirs, et organisais avec eux des jeux en extérieur. Je veillais également à leur routine du soir et à leur coucher. Cette expérience m’a permis de découvrir la culture française et d’apprendre la langue au quotidien. Elle m’a aussi appris à mieux comprendre et gérer les pré-adolescents, ainsi que leurs besoins et leur dynamisme.
En 2018 et 2019 : J’ai travaillé dans mon ancien lycée en tant que entraîneuse de basket-ball, de football et de volley-ball. J’accompagnais des groupes d’environ 20 élèves âgés de 11 à 14 ans dans différents établissements afin de participer à des compétitions sportives inter-écoles. Cette expérience m’a permis de développer mon goût pour l’enseignement et le coaching, ainsi que de transmettre le plaisir du sport et de l’activité physique en extérieur. Elle m’a également appris à encadrer des groupes d’enfants, à gérer leur dynamique et à assurer leur sécurité et leur bien-être dans un cadre organisé.