Alexia T.
« Passionnée par le monde de l’enfance, je propose un accompagnement bienveillant, stimulant et à l’écoute pour l’épanouissement de vos enfants. »
Date de naissance : 11/10/2000
Nationalité : Française
Lieu(x) d’intervention : Paris
Langue maternelle : Français
Bonnes notions en/Langue parlée couramment : Anglais
Permis B/Véhiculé(e) : Permis B / Non véhiculée
De mars 2025 à juin 2026 : pendant plus d’un an, j’ai pris en charge un garçon et une fille de 4 et 7 ans (scolarisés en maternelle et en élémentaire) lors de gardes périscolaires, en soirée et durant les week-ends. J’ai particulièrement apprécié m’occuper de cette fratrie : observer leur complicité, leur dynamique frère-sœur et leur complémentarité a été un réel plaisir au quotidien. Leur lien me permettait de proposer des activités collectives très enrichissantes, comme des jeux de société coopératifs qui stimulent l’entraide, le partage et la cohésion, tout en veillant à répondre aux besoins spécifiques de chacun selon son âge. Je gérais les sorties d’école et les trajets à pied en appliquant une vigilance constante concernant la sécurité routière. Je m’occupais du suivi des leçons pour l’aîné, de la préparation des dîners et de la gestion complète de la routine du soir (bain, pyjama, histoires), le tout dans un cadre très sécurisant, stimulant et chaleureux.
En plus du suivi quotidien, ma présence le week-end nous offrait l’opportunité de faire de superbes sorties plus longues et plus ludiques. Nous en profitions pour organiser de vraies journées d’activités en extérieur : sorties culturelles adaptées, visites de musées pour enfants, grandes balades découvertes, ateliers créatifs au parc ou événements familiaux.
De septembre à novembre 2024 – Mission solidaire auprès d’enfants, Asie (1 mois et demi) : j’ai conçu et animé des ateliers éducatifs, artistiques et récréatifs pour des groupes d’enfants d’âges variés dans un contexte interculturel. Cette expérience m’a demandé une capacité d’adaptation rapide et m’a appris à dépasser la barrière de la langue grâce à une communication non verbale douce, expressive et rassurante. J’y ai développé une très grande patience, un sens aigu de l’observation et une attention de chaque instant portée au bien-être émotionnel et à la sécurité des enfants.
De janvier 2023 à août 2024 : pendant plus d’un an et demi, j’ai accompagné au quotidien un enfant de 6 à 8 ans dès la sortie de l’école. Je veillais à instaurer un cadre structurant et bienveillant pour la fin de journée. Je lui apportais un soutien scolaire attentif et régulier, notamment pour la consolidation de la lecture et l’aide aux devoirs aux niveaux CP et CE1. Après le temps des devoirs, je préparais des repas équilibrés et adaptés à son âge. Pour occuper les temps libres sans recourir aux écrans, j’organisais des activités ludo-éducatives comme des jeux de réflexion, des puzzles, des ateliers créatifs et des lectures guidées, favorisant ainsi sa curiosité tout en amenant un retour au calme avant le coucher.